Cătălin Gherzan: Combaterea violenței în școli nu trebuie să se transforme într-o etichetare a tinerilor, ci într-o oportunitate de a oferi suport și direcție
Într-o societate care se schimbă rapid, educația copiilor noștri rămâne o prioritate absolută. Recent, s-a propus o idee controversată: legarea notei la purtare de admiterea la liceu și facultate.
În opinia lui Cătălin Gherzan, manager al Lexford Castel – Școală și Grădiniță – scopul măsurilor de combatere a violenței în școli trebuie să vizeze reabilitarea și integrarea elevilor care comit astfel de acte, nu condamnarea lor pe viață, mai ale că în multe cazuri nota la purtare este acordată pe criterii subiective.
”De cele mai multe ori elevii violenți sunt ei înșiși victime ale violenței în familie. Scopul e să îndreptăm acești copii, nu să îi condamnăm pe viață.
Această măsură poate avea chiar un efect contrar, pentru că un elev care a luat o notă mică la purtare și e conștient că nu va mai putea ajunge într-un liceu bun sau într-o facultate, nu va mai fi motivat să se îndrepte și deci va persista în comportamentul său violent. Trebuie să ne amintim că, adesea, comportamentul violent al elevilor este un strigăt de ajutor, fiind ei înșiși victime ale unui mediu abuziv.
Combaterea violenței în școli nu trebuie să se transforme într-o etichetare a tinerilor, ci într-o oportunitate de a oferi suport și direcție. Eforturile trebuie să vizeze reabilitarea, nu condamnarea.
Este esențial să găsim soluții echilibrate care să promoveze un mediu educațional sigur și inclusiv, fără a bloca drumul spre viitor al niciunui elev.”, transmite Cătălin Gherzan.
